FRAGMENT DOKUMENTU
- CAŁOŚĆ
JEST DOSTĘPNA DO WGLĄDU
U DYREKTORA PRZEDSZKOLAroczny plan Pracy
Przedszkola Miejskiego nr 15 w Toruniu
na rok szkolny 2024/2025
„EDUKACJA ARTYSTYCZNA INSPIRACJĄ DO POKONYWANIA ZABURZEŃ EMOCJONALNYCH”
„Powiedz mi, a zapomnę.
Pokaż mi, a zapamiętam.
Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”
KonfucjuszToruń, wrzesień 2024
Roczny Plan Pracy Przedszkola Miejskiego nr 15 w Toruniu powstał w oparciu o wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2023/2024, wnioski z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej oraz w oparciu o kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025.
Podstawa prawna
- Ustawia o systemie oświaty z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 737 ze zmianami),
- Rozporządzenie MEN z dnia 01 września 2021 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
(Dz. U. poz. 1618) zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego
z dn. 25 sierpnia 2017 r. - Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2020 r. w sprawie wymagań wobec szkół
i placówek (Dz. U. z 2020 r. poz. 2198); - Rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej,
w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U.
z 2017 r. poz. 356 z późniejszymi zm.), - Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2017 r. poz. 1646, 356 z późniejszymi zm.), - akty wykonawcze do ustawy, w tym w szczególności Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego i Statut Przedszkola Miejskiego nr 15 im. Cz. Janczarskiego w Toruniu
PODSTAWOWE Kierunki REALIZACJI polityki oświatowej państwa
w roku szkolnym 2024/2025Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe
(Dz. U. z 2024 r. poz. 737), 12 czerwca 2024 r. Minister Edukacji ustalił następujące podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:- Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.
- Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych
i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa
i proobronna. - Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie
u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym. - Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
- Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
- Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz
z instytucjami regionalnymi. - Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.
KIERUNEK PRACY
NA ROK SZKOLNY 2024/2025
„Edukacja artystyczna – inspiracją
do pokonywania zaburzeń emocjonalnych"CELE GŁÓWNE
- Kształtowanie umiejętności wyrażania i przetwarzania emocji poprzez twórczość artystyczną.
- Rozwijanie odporności psychicznej i umiejętności radzenia sobie ze stresem.
- Budowanie empatii i nauka współpracy w grupie, poprzez wspólne projekty artystyczne.
CELE SZCZEGÓŁOWE
- Uczenie dzieci rozpoznawania emocji i radzenia sobie z trudnymi emocjami w sposób społeczne akceptowalny.
- Wprowadzanie relaksacji poprzez muzykę i techniki plastyczne.
- Redukowanie napięcia emocjonalnego u dzieci, dzięki zaangażowaniu ich
w aktywności artystyczne tj.: malowanie, rzeźbienie czy muzykowanie. - Wspieranie rozwoju osobistego i emocjonalnego dzieci, poprzez pobudzanie ich własnej aktywności i pomysłowości twórczej.
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości u dzieci nieśmiałych, poprzez działalność
i osiągnięcia artystyczne. - Wzbudzanie empatii i zrozumienia innych, poprzez analizę i interpretację dzieł sztuki, w celu poprawy relacji społecznych i emocjonalnych.
- Uczenie dzieci przestrzegania norm społecznych oraz szacunku do rówieśników
i dorosłych. - Rozwijanie umiejętności budowania prawidłowych relacji i współdziałania w grupie.
I OBSZAR - PRACA Z WYCHOWANKAMI
Termin
realizacji
Zadania i sposoby ich realizacji
Osoby
odpowiedzialne
Uwagi
LP.
1.
2.
3.
4.
1.
cały rok
Systematyczne wychodzenie na świeże powietrze, wietrzenie sali, zajęcia na przedszkolnym placu zabaw, parkach, lesie itp.
wszystkie nauczycielki
2.
cały rok
Udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”- angażowanie rodziców do głośnego czytania bajek w przedszkolu, zakładanie kącika książek ulubionych pozycji literatury dziecięcej przyniesionych przez dzieci
wszystkie nauczycielki
3.
cały rok
Pomoc dzieciom w osiągnięciu gotowości do nauki czytania i pisania, rozwijanie wiedzy intelektualnej poprzez różne gry i zabawy dydaktyczne
nauczycielki
grup starszych4.
cały rok
Przygotowywanie dzieci do występów
w środowisku lokalnymwszystkie nauczycielki
5.
cały rok
Oglądanie przedstawień teatralnych
w wykonaniu aktorów teatrów np. Baj Pomorski, Magmowcy, teatr muzyczny.Dyrektor
6.
cały rok
„Pokaż mi swoje emocje”
– cykliczne zabawy artystyczne pomagające wyrażać emocje.wszystkie nauczycielki
7.
wrzesień
2024Adaptacja dzieci najmłodszych
do funkcjonowania w grupie przedszkolnej. Wyciszanie emocji powstających w skutek porannego rozstawania się z rodzicami.8.
Przedszkolny pokaz „Eko-mody” – zorganizowany w ramach programu grantowego pn. „Ekologicznie – modnie, zdrowo i praktycznie” realizowanego we współpracy z Fundacją Krajowej Grupy Spożywczej S.A. „Pomaganie krzepi”.
-
12.09.2024 r.
9.
„Międzynarodowy Dzień Kropki”:
dzień odkrywania talentów, kreatywności, odwagi i dobrej zabawy – zabawy i zadania
w grupach przedszkolnych.wszystkie nauczycielki
15.09.2024 r
10.
„Warsztaty Agroturystyczne” - wyjazd grupy „Motylki” do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie, nagroda za zorganizowanie pokazu „Eko-mody”.
Fundacja Krajowej Grupy spożywczej S.A. „Pomaganie krzepi”
19.09.2024 r.
I OBSZAR – c.d. PRACA Z WYCHOWANKAMI
1.
2.
3.
4.
11.
wrzesień
2024„Dzień Przedszkolaka w przedszkolu”
– starszaki zapraszają młodsze dzieci do miłej zabawy.-
20.09.2024 r.
12.
Spotkanie z Policjantem „W drodze do przedszkola”
Dyrektor
13.
Spotkanie ze stomatologiem - przegląd zębów, pogadanka.
Dyrektor
14.
październik
2024Rodzinny konkurs plastyczny:
„Emocje w obiektywie uchwycone”-
15.
Projekt edukacyjny:
„S.O.S. - wołają kot i pies”.
Uwrażliwianie dzieci na los bezdomnych zwierząt mieszkających w „Miejskim schronisku dla zwierząt”. Pogadanka jak należy zachowywać się wobec obcych, nieznanych nam zwierząt. Zbiórka karmy.
wszystkie nauczycielki
16.
„Wesołe śniadania” - komponowanie przez dzieci zdrowych i smacznych kanapek. Odczuwanie przyjemności z tworzenia własnych kompozycji na kanapkach.
panie kucharki
17.
Przygotowanie dzieci najmłodszych do „Pasowania na przedszkolaka”.
18.
listopad 2024
„Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia
i Gotowania”– promowanie zdrowego jedzenia wśród najmłodszych, dobrych nawyków żywieniowych, spożywania regularnie posiłków, informowanie
o konsekwencjach złej diety.Dyrektor,
panie kucharki,wszystkie nauczycielki
8.11.2024 r.
19.
„Dzień Niepodległości”
-
11.11.2024 r.
20.
„Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka”
wszystkie nauczycielki
20.11.2024 r.
21.
grudzień
2024„Świąteczne tradycje” – przygotowanie uroczystości bożonarodzeniowej we wszystkich grupach wiekowych
- przedstawienie Jasełek (6-latki).
wszystkie
nauczycielki22.
styczeń
2025Wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez przygotowanie oraz zorganizowanie programów artystycznych z okazji Dnia Babci
i Dziadka.wszystkie
nauczycielki23.
„Dzień Życzliwości” - sprawianie przyjemności innym osobom (kartki dla seniorów).
wszystkie nauczycielki
I OBSZAR – c.d. PRACA Z WYCHOWANKAMI
1.
2.
3.
4.
24.
styczeń
2025„Bezpieczne ferie” -spotkanie z policjantem
Ferie zimowe: 20.01-02.02.2025 r.
dyrektor
25.
luty
2025„Bal karnawałowy” – wzmacnianie więzi koleżeńskich podczas wspólnych zabaw, wdrażanie do pozytywnej zabawy, która jest podstawą zdrowia psychicznego.
dyrektor,
zespół artystyczny26.
marzec
2025XXV „Międzyprzedszkolna Scena Piosenki
i Poezji” – przygotowanie dzieci do występów artystycznych.-
27.
„Dzień Świętego Patryka” - poznanie tradycji irlandzkiej, propagowanie języka angielskiego
-
28.
Zimowa Toruńska Olimpiada dla Przedszkolaków - przygotowanie dzieci
6-letnich do sportowej rywalizacji.-
29.
kwiecień 2025
„Sercem malowane” - dobro w wierszu, piosence i tańcu (przegląd artystyczny, wszystkie grupy).
-
30.
Święta Wielkanocne i tradycje z nimi związane
wszystkie nauczycielki
31.
maj
2025„Dzień patrona przedszkola”
-
32.
Udział dzieci w zajęciach prowadzonych
w „Ogrodzie zoobotanicznym”nauczycielki
starszych grup33.
Dziecięcy Przegląd Folkloru Wiejskiego „Ele mele dudki” w Muzeum Etnograficznym – przygotowanie i udział dzieci z gr. „Słoneczek”
-
34.
Letnia Toruńska Olimpiada dla Przedszkolaków – przygotowanie dzieci
6-letnich do sportowej rywalizacji.-
35.
Wycieczka do Straży Pożarnej – promowanie wartości, poznanie zawodu strażaka.
nauczycielki grup starszych
I OBSZAR – c.d. PRACA Z WYCHOWANKAMI
1.
2.
3.
4.
36.
czerwiec 2025
„Tydzień dla dziecka”- w tym Sportowa spartakiada przedszkolaków: kształtowanie postaw społecznych poprzez przestrzeganie zasad i reguł obowiązujących w zespołowych grach sportowych.
-
37.
V Międzypokoleniowy Rajd Rowerowy
-
EWALUACJA
- Roczny Plan Pracy Przedszkola.
- Plan Nadzoru Pedagogicznego.
- Dyplomy, podziękowania.
- Kronika przedszkolna.
- Strona internetowa przedszkola.
- Gazetki, foldery, informatory
Harmonogram uroczystości i imprez
Lp.
Termin
Nazwa uroczystości
Osoby odpowiedzialne
Osoby i instytucje współodpowiedzialne
Uwagi
1.
WRZESIEŃ
Grupowe zabawy integracyjne
-
3.
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka – zabawy w grupach
wszystkie
nauczycielkiDyrektor
4.
PAŹDZIERNIK
Dzień Edukacji Narodowej 13.10.2024 r.
cały personel
przedszkola5.
Rodzinny konkurs plastyczny „Emocje w obiektywie uchwycone”
-
rodzice, Dyrektor,
Rada Rodziców6.
Pasowanie na Przedszkolaka
-
Dyrektor, rodzice
7.
LISTOPAD
Poranek patriotyczny
„Dzień Niepodległości”-
-
8.
GRUDZIEŃ
„Mikołajki”
Dyrektor
-
9.
„Christmas Time - angielskie inspiracje na różne okazje”: Międzyprzedszkolny przegląd piosenki w języku angielskim
-
-
10.
„Święta Bożego Narodzenia – przygotowanie uroczystości bożonarodzeniowej, Jasełka.
wszystkie
nauczycielkiDyrektor,
Rada Rodziców11.
STYCZEŃ
„Dzień babci i dziadka”
wszystkie
nauczycielki-
12.
Bal karnawałowy
Dyrektor
Cały personel
przedszkola13.
MARZEC
Powitanie wiosny: „Żegnaj Marzanno zła zimowa panno”
-
wszystkie
nauczycielki14.
„Dzień Świętego Patryka” – poznanie tradycji irlandzkiej, propagowanie języka angielskiego
-
-
15.
XXV Międzyprzedszkolna
Scena Piosenki i Poezji-
Dyrektor
16.
MAJ
„Dzień patrona przedszkola”
-
-
17.
Uroczystość przedszkolna
„Dzień Mamy i Taty”wszystkie
nauczycielki-
18.
CZERWIEC
„Tydzień dla dziecka”
w tym „Sportowa spartakiada przedszkolaków”-
wszystkie
nauczycielki19.
Pożegnanie
absolwentów-
Dyrektor
20.
Zakończenie roku szkolnego
Dyrektor
cały personel
przedszkola